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中国有句俗语，叫“养儿方知父母恩”，当自己有孩子后，才明白父母当年的不易，因为养孩子真的太难了。
50、60年代的父母管孩子大多很简单，不听话就打！可如今的小孩，如果还是简单沿用打骂教育，很容易出现极端情况。杭州有一个14岁的男孩，因为作业的问题，被妈妈批评了几句，一时想不开，竟然从6楼家中的阳台爬出去要跳楼，幸好妈妈眼疾手快，一把拉住了儿子的手臂，死死拖了近半个小时，一直到民警去现场营救时，已经近乎虚脱了。
叛逆起来连父母都不认，视生命为儿戏，头脑一发热，什么都可以不管不顾。原本天真可爱，善良淳朴的孩子，俨然变成了一个炸药包，而引线在哪里，父母们根本不知道！针对这一情况，中国人民公安大学教授李玫瑾提到了一个概念：孩子教育要分年龄段，不同阶段的方法要不同，绝不能颠倒，总的来说，就是小时候斗勇，大了就要斗智。一名看起来十岁左右的小男孩连续抬脚向自己的亲妈飞踹了5脚，伴随着怒吼，情绪十分激动。尽管在一旁的奶奶一直阻止孙子的暴力行为，但小男孩依然我行我素。据了解，视频中的男孩飞踹他母亲的原因竟然是其母亲不让他玩手机。不少网友感叹，“这孩子怎么可以这样对自己的母亲，都是给父母惯坏了！”类似这种事情并不少见，劣迹斑斑的背后，不禁让人感到一阵阵悲凉，关键是这样的现象还挺多，这些孩子似乎都有一个共同点，就是不听劝告，好像天下就是他的，一切都要为他让路。从小太过娇惯，毫无规则意识，满足其任何不合理的要求，这样宠溺长大的孩子从不知规则为何物。家长呢？爱孩子变成了害孩子，他们忘了，孩子终归要独自走上社会的，你可以纵容他，但社会不会、法律不会，等待他的，终将是最严厉的惩罚。人们经常说，当今社会的孩子缺乏独立与感恩。我觉得，“敬畏心”才是这个时代孩子真正的稀缺品。教育的本质就是家长的一场修行，它不是单纯地满足孩子的要求，而是培养他的敬畏之心，懂得自律与理智，树立规则意识，只有这样，孩子将来才不至于误入歧途，输掉整个人生。
2 岁以前，孩子还没有规则意识，且缺乏理解能力和行为控制能力，通常是家长说什么就是什么，这个时候家长不用急着给孩子立规矩。2 岁以后，孩子开始进入规则敏感期。同时，他们也开始逐渐具备自主意识和初步判断能力，进入第一个独立期。这时候只要家长管教得当，孩子就会从「挑战规则」到「被提醒后愿意配合规则」，再到「不需要提醒也能遵守规则」的过程，逐渐成长为一个自律的人。父母不要担心孩子太小不懂道理，其实小孩子是最讲理的，只要你提前把规则告之，孩子都是愿意遵守的。像动画片看多久、几点睡觉、吃完饭自己收碗等等，都可以定出具体的规则。定规则最重要的一点，就是父母要说到做到，起表率作用，答应孩子的就一定要实现，不能骗人，否则孩子也会反过来骗你。但立规矩也是讲究有效期的。知名心理学专家李玫瑾曾提出：6 岁之前一定要给孩子立好规矩。《少年派》和《小欢喜》这两部剧中都展现了这个问题，平时不管不问，到了高考这一年，父母展开“批发式”的关爱和管制，导致亲子矛盾不断升级。所以，8岁之前，对孩子适当行使惩戒教育，甚至打几下都是可以的，让其有敬畏心，遵守规则，也避免了“玻璃心”，这就是“斗勇”，此时孩子小，适应快，也不会记仇。想让孩子当场认错，那几乎是不可能的，但事后他冷静下来，他会思考父母说过的话。父母甚至有时还可以向孩子袒露自己的短处，“我身体也不好了，体力也不支了，工作的压力也很大，我自己都挠头，我没有那么多的时间和精力管你了，我觉得你应该能管好你自己”。李玫瑾说，她和自己的女儿谈事情的时候，都是去超市或者遛弯的时候谈，不会坐在家里谈，这样两个人都比较放松。遇到敏感话题，比如女儿早恋，她不会唠叨，而是认真写一封很简单的信，用信沟通，给孩子讲述，爱情到底和什么有关。后来，女儿回信时写着“给可爱的妈妈”，大概率是听进了妈妈的劝告。“真理就像一块宝石，如果拿起来扔在别人脸上，就会造成伤害；如果加上精美的包装，诚心诚意地奉上，对方必定会欣然接受。”
青春期的孩子有较强的自尊心，也想突显自我价值，这个时候，父母在孩子面前示弱是有好处的。比如让孩子帮着修下电脑，手机有些功能不会让孩子教教，家务活请孩子帮帮忙等等，都是很好的一种示弱方式，能让孩子收获一定的成就感。这个“得法”就是父母掌握好家庭教育中的“斗智斗勇”，针对不同年龄的孩子，教育的侧重点也要改变。虽然不容易，但做父母本来就不是一件轻松的事，可是只要基础打好了，孩子将会受益一生。
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